K.O.M.P. (Kreatív-oktatási művészeti projekt) — projektleírás

A K.O.M.P. projekt célja közös hosszútávú partnerség kialakítása volt olyan helyi és más kistérségekben működő nevelési-oktatási intézményekkel, melyekben volt nyitottság a rendhagyó képzési és kortárs művészeti elemek bevezetésére. A pályázó Szépmesterségek Alapítvány fontosnak tartotta, hogy a közművelődési feladatokat ellátó civil művészeti szervezet szolgáltatásaival nyisson az iskolák felé, s megerősítse velük szakmai kapcsolatait.



További célként fogalmazódott meg a projekt írásakor Miskolc város és a megye képzési palettájának színesítése, kiegészítése, hiánypótló kortárs művészeti elemek bevezetése az iskolák hétköznapjaiba.



Végül egy szintén fajsúlyos célt említünk meg: a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátása során nemcsak a diákok rendhagyó, kortárs művészethez kapcsolódó nyitottá tételére törekedtünk folyamatosan, hanem kitűztük azt is, hogy a művészeti diskurzus folyamába beleszőjük a társadalmi érzékenyítést, az esélyegyenlőségi kérdéseket és integrációs módszereket is.



A Szépmesterségek Alapítvány a következő iskolákkal kötött együttműködési megállapodást (az iskolák köre kiterjed a miskolci, a szerencsi és a tiszaújvárosi kistérségekre):



1. Kossuth Lajos Általános Iskola, Monok

2. Zrínyi Ilona Gimnázium, Miskolc

3. Nyitott Ajtó Baptista Általános Iskola, Miskolc

4. Herman Ottó Gimnázium, Miskolc

5. Bocskai István Gimnázium, Szerencs

6. Százszorszép Óvoda Bársony János Úti Tagóvodája, Miskolc

7. Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola, Hejőkeresztúr

8. Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

9. Komlóstetői Általános Iskola, Miskolc

10. II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Miskolc

11. Miskolci Magister Gimnázium, Miskolc

12. Gábor Áron Szakközépiskola, Miskolc



Röviden összegezve: projektben 9 havi szakkört, 3 heti szakkört, 6 tehetséggondozást és 9 témahetet/témanapot valósítottunk meg. A K.O.M.P. projekt által megvalósított támogató foglalkoztatási formák:



Kossuth Lajos Általános Iskola, Monok

Hagyományőrző művészeti tehetséggondozás 20 alkalommal, 5 fővel

Egészséges életmód havi szakkör 20 alkalommal, 6 fővel

Témahét 20 fővel



Zrínyi Ilona Gimnázium

Színházi havi szakkör 12 alkalommal 9 fővel

Színházi témahét 20 fővel



Nyitott Ajtó Baptista Általános Iskola

Varázskapu havi szakkör 30 alkalommal, 4 fővel

Integrációs-esélyegyenlőségi témanapok 3 alkalommal, alkalmanként 20-20 fővel





Herman Ottó Gimnázium

Kreatív írás heti szakkör 24 alkalommal, 6 fővel

Kreatív írás témahét 20 fővel



Bocskai István Gimnázium, Szerencs

Kreatív írás havi szakkör, 5 fővel



Százszorszép Óvoda Bársony János Úti Tagóvodája

Filcmesék havi szakkör 4 óvodai csoporttal, csoportonként 15-15 fővel

Filcmesék témahét 15 fővel



Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola

Nyelvi játék havi szakkör 10 alkalommal



Földes Ferenc Gimnázium

Print Screen heti szakkör 24 alkalommal, 6 fővel

Integrációs-esélyegyenlőségi témanapok 3 alkalommal, alkalmanként 20-20 fővel



Komlóstetői Általános Iskola

Hagyományőrző művészeti tehetséggondozás 10 alkalommal, 5 fővel

Egészséges életmód szakkör, 6 fővel

Témahét 20 fővel



II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Nyitott Ajtó Baptista Általános Iskola

összevont csoportban Dobkör tehetséggondozás 2×4 fővel



II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola

Integrációs-esélyegyenlőségi témahét/témanapok 20-20 fővel



Miskolci Magister Gimnázium

„Street latin táncok” szakkör 12 fővel



Gábor Áron Szakközépiskola

Hagyományőrző művészeti tehetséggondozás, 5 fővel

Témahét 20 fővel



Az iskolai foglalkozásokkal párhuzamosan a szakmai megvalósítókkal közösen végeztük a kreatív szakmai-módszertani portfólió fejlesztését, elkészítését, melynek következtében a megszületett ez a szakmai módszertani kiadvány és DVD.



A projekt céljait e sokszínű tevékenységpaletta megvalósításán keresztül, a célcsoportokkal (nevelési-oktatási intézmények, diákok) folyamatosan egyeztetve és tőlük visszajelzést kérve tudtuk elérni, jelen szakmai-módszertani portfólió pedig a folytonosságot és a fenntarthatóságot hivatott biztosítani.